Đào tạo bồi dưỡng luật sư trước những thách thức của hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa

Nội dung buổi trao đổi và làm việc giữa Giáo sư David Vilkin với đoàn công tác Liên đoàn luật sư Việt Nam được tập trung vào công tác đào tạo bồi dưỡng luật sư trước những thách thức của hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa hiện nay. Giáo sư David Vilkin cho rằng: “Nghề luật sư là nghề không đơn nhất, bao gồm nhiều lĩnh vực hành nghề (đa lĩnh vực hành nghề) với nhiều nhóm hành nghề khác nhau ở các cấp độ khác nhau. Do đó, đào tạo luật sư không chỉ có một chuẩn mà cần phải có các tiêu chí và nhiều cấp độ khác nhau ví dụ luật sư tư vấn cho doanh nghiệp khác luật sư cung cấp dịch vụ pháp lý về hôn nhân gia đình và dân sự, luật sư cung cấp các dịch vụ pháp lý cho các dự án đầu tư nước ngoài khác với luật sư về sở hữu trí tuệ… Nghề luật sư đang gặp rất nhiều thách thức, khi công nghệ tin học phát triển, mô hình việc cung cấp dịch vụ pháp lý cũng đã có nhiều thay đổi, việc cung cấp dịch vụ pháp lý có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin, đã có người không phải là luật sư cũng tham gia cung cấp dịch vụ pháp lý ví dụ: có các giao dịch bất động sản có thể do những công ty bất động sản vẫn cung cấp dịch vụ pháp lý mà không phải tổ chức hành nghề luật sư…”. Hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa đã dẫn tới việc thực hiện áp dụng pháp luật không chỉ ở trong lãnh thổ một quốc gia, với nhiều thông lệ quốc tế mới có sự đan xen của nhiều hệ thống pháp luật của các nước khác nhau đã đặt ra yêu cầu cho việc cung cấp dịch vụ pháp lý cần có những thay đổi để tương thích với những biến chuyển mới của quốc tế.

Chất lượng đội ngũ luật sư ảnh hưởng rất nhiều từ mô hình đào tạo từ đào tạo cử nhân luật, đào tạo nghề luật sư. Giáo sư David Vilkin cũng quan tâm tới công tác đào tạo luật sư của VBF Giáo sư có gợi ý tới mối quan hệ của VBF với Bộ Tư pháp và Bộ Giáo dục - Đào tạo trong việc hoạch định công tác đào tạo luật sư ở Việt Nam. Giáo sư cho rằng cần có sự phối hợp của nhiều Bộ ngành để có thể đưa ra những chương trình nội dung đào tạo luật sư phù hợp, đáp ứng được các nhu cầu sử dụng dịch vụ pháp lý của xã hội và hội nhập quốc tế hiện nay.

Mô hình đào tạo luật sư trên thế giới đã cho thấy, nếu sinh viên ngay từ trong trường đại học nếu được trang bị kiến thức về đạo đức nghề nghiệp luật sư và tính độc lập của nghề luật sư, được tiếp xúc với thực tiễn hành nghề thông qua các mô hình thực tập nghề của các trường đại học và của những tổ chức hành nghề luật sư để họ có thể cọ sát với những vụ việc đơn giản như viết đơn cho khách hàng, tư vấn và giải thích pháp luật đối với các quan hệ pháp luật không quá phức tạp sẽ tạo cho họ có thêm kiến thức thực tiễn và niềm say mê nghề nghiệp. Từ đó, họ có những định hướng đúng trong việc lựa chọn nghề nghiệp sau khi ra trường.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa hiện nay, mỗi người hành nghề luật sư nếu không nỗ lực học hỏi, phấn đấu qua các công việc và qua các môi trường học tập thì khó có thể cạnh tranh và đáp ứng các nhu cầu sử dụng dịch vụ pháp lý của xã hội. Mỗi luật sư muốn xác lập thương hiệu trong hành nghề luật sư thì luôn phải học tập, nghiên cứu, tổng kết quá trình hành nghề, đặc biệt là nắm bắt và thích ứng với những yêu cầu mới trong việc cung cấp dịch vụ pháp lý cho khách hàng và cộng đồng xã hội.

Giáo sư David Vilkin cho rằng để có thể phát triển và nâng cao chất lượng cho đội ngũ luật sư có khả năng hội nhập quốc tế thì một trong các yếu tố quan trọng, quyết định phải lựa chọn các sinh viên xuất sắc để họ có điều kiện được  đào tạo ở những môi trường tiên tiến, họ cần có tiếng anh càng sớm càng tốt. Khuyến khích các luật sư có kinh nghiệm đi học về quản lý phát triển tổ chức hành nghề để có thể luôn thích ứng với môi trường cạnh tranh toàn cầu. Đồng thời, cần tận dụng các chuyên gia các luật sư có uy tín để có thể tham gia vào đào tạo ngay tại nước sở tại, cần chú trọng vào đào tạo các máy cái của nghề để có thể từ đó lan tỏa ra cả đội ngũ.

Thay mặt đoàn công tác của Liên đoàn Luật sư Việt Nam, Luật sư Đỗ Ngọc Thịnh, Chủ tịch VBF cảm ơn Giáo sư David Vilkin đã giành thời gian làm việc, chia sẻ về những nội dung mà đoàn công tác quan tâm đề cập về đào tạo bồi dưỡng luật sư hiện nay ở Việt Nam.